Forside
Fra FolkeSkoleWiki
Velkommen til FolkeskoleWiki og De 6 Hatte i Danmark!!
Omtanke nu! FolkeskoleWiki tilbyder kurser i hvordan lærerne kan undervise folkeskoleeleverne i omtanke - hver skole kan nøjes med en eller få lærer afhængig af skolens størrelse - kurserne vil blive afholdet løbende for 10-20 lærer pr hold. Undervisningen foregår på non-profit basis! Efter to dages kursus, hvor du lærer at bruge tænkehattene og hvor du lærer at guide eleverne - kan du via 6-12 korte lektioner give alle elever på din skole det første redskab til stærk tænkning - De seks tænkehatte®! Efter at du har gennemført dette vil du få fuld adgang og kan udvælge de af CoRT materialerne som du mener passer bedst til jeres elever. Via FolkeskoleWiki kan du trække på vores brede empiriske erfaring, fra mange lande - desuden er vi p.t. ved at udfolde et samarbejde med en række seriøse forskere som allerede beskæftiger sig med fx Parallel Tænkning® og en meget lang række nært relaterede emner! I løbet af få dage/uger bliver der annonceret et nyt stort koncept, som bygger på den stærke tænkning og den seriøse kreativitet, og hvormed folkeskolen kan udfolde dette på mange nye måder!
Six Thinking Hats®
Vi søger nu samarbejde med andre folkeskole projekter. Disse projektet skal være visionære nok til at ville det bedste for vores skoler - kodeordet er forskønnelse og forbedring på børnene vilkår: Samarbejde. Nyere emnerKort artikel som forklare begrebet Horisontal Tænkning og koblingen til lateral tænkning! Theraplay® - måske er tænkehattene bare en tidlig, ikke "terapeutisk", udgave at dette?
Omtanke som et grundfag?Skal denne urene pædagogik kæmpe med andre grundfag - hvad er interessant og hvad er vigtigt? Tænkehattene er designet sådan at kun det 'absolut' nødvendige er med, måske kan man gøre det samme for andre fag... hvor ved man får den mest basale læring og herefter er det bare at udfolde sig? Do-it-you-self math! Sådan kan du også bruge FolkeskoleWIKIHar du specifik viden om folkeskolen, undervisning, pædagogik, didaktik, filosofi. eller vil du dele dine skoleerfaringer med andre - så er du kommet til det rette sted, bare log på og skriv løs!
Indgange til FolkeskoleWIKIIgang med Tænkehatte for skoler:
Mere for lærerne - kom godt i gangStore dele af dette site er de forbeholdt folkeskolelærer som underviser elverne i at bruge Tænkehattene og CoRT metoderne. Men her finder du også en introduktion til folkeskole projektet, bagrunde og en række reference sider med meget mere! (Læs mere: Om Folkeskole Wiki) Brug af tænkehattene i Danmark/ScandinavienTænkehatten må ikke bruges uautoriseret. Det betyder at du altid skal gennemgå et autorisations kursus for at få lov til at udervise eller faciltere andre - dette gælder for i folkeskolen, andre skoler, videregåendeuddannelser og virksomheder. Er du i tvivl om de kursus du allerede har gennemgået er et kursus som giver dig denne autorisation skal du kontakte Asset Concept: via: Kontakt Asset Concept
|
Radio 24/7De 6 Hatte Her kommer en række sider om programmet på Radio24syv! Hvem laver den næste App?Hjælp til nye brugere og skribenterOpret din nye Login denne vej Opret "login" og tryk på: Opret ny brugerkonto. Du får en mail som beskrive hvordan du aktiverer din "konto". Endeligt skal du vælge din bruger type/gruppe: VIGTIG! Ret derefter her vælg brugergruppe - du skal vælge hvilken tilknytning du har til FolkeskoleWIKI.
FolkeskoleWiki er fortsat under udviklingDer er nu åbnet for FolkeskoleWIKI - men vi arbejder stadigt på at indføre nye features. Log på og hjælp med at udfolde vores viden om Folkeskolen!
 Edward de Bono er udnævnt til at være ambassadør for EUs innovations år 2009. Læs mere på EU hjemmesiden.... 
|
||
|
Kort og godtEdward de Bono har i perioden 1968-2009 udviklet en række forskellige tekniker og begreber, som omhandler det vi på dansk kalder Omtanke. I Danmark tilbyder vi at alle lærer i folkeskolerne kan blive uddannet i som undervisere i de teknikker som Edward de Bono har udviklet - herunder får lærerne en grundig indføring i den tilhørende didaktik og et bredt sæt af undervisningsmaterialer.
|
|||
Baggrunds artiklerAsset Concept repræsenterer Edward de Bono i Danmark, og han har bedt os om at udbrede hans metoder i folkeskolen! Vi kalder projektet for 'Folkeskole med omtanke' - du læse meget mere om dette i baggrunds artiklen: Folkeskole med omtanke™! Du kan også læse mere om andre baggrunds begreber ved at tjekke listen her:
FolkeskoleWiki projekter
Vi har her et par "lukkede" områder, som er forbeholdt fagfolk der arbejder med metodeudvikling. Har du et projekt som du har lyst til at arbejde med eller deltage i kan du kontakte FolkeskoleWiki via asset-at-asset.dk og fortælle nærmere. Du er først og fremmest altid velkomme til at bidrage til de åbne sider på dette Wiki! Alle folkeskole relevante indslag modtages med stor glæde. Vi håber på at dette sted vil udvikle sig til en vidensbase omkring folkeskolen udvikling, didaktik, forskning, projekter og meget andet. Dette er en oversigt over de temaer/overskrifter vi p.t. arbejder under:
Folkeskole med omtanke™Kun tilgængeligt for lærer, som er uddannet! Andre interne links
|
|||
Radio24syv - Out Of The Box
'De 6 hatte' er et radioprogram, som viser, hvordan tænkehattene kan bruges i en vurdering af en iværksætter-idé. På denne side tager FolkeskoleWiki det tema op og fortæller lidt mere om, hvad det er hattene kan hjælpe dig med som iværksætter. Mit navn er Per Feldvoss Olsen, og jeg repræsenterer Edward de Bono og har arbejdet med hans metoder siden 1992. Jeg har undervist i tænkehattene siden 1994. Jeg vil forsøge at uddybe, hvordan tænkehattene kan hjælpe alle der arbejder med iværksætter-idéer - blandt meget andet med udgangspunkt i de udsendelser som Radio24syv sender.
Når vores nye hjemmeside er på plads, vil du som iværksætter bl.a. få gratis adgang til nogle små effektive hjælpeværktøjer. Er du studerende kan du gennemgå tænkehatte-kurset på non-profit basis. Er du investor kan du naturligvis også benytte dig af hattene. Læs lidt mere om disse tilbud her: uddannelse
I denne artikel ser jeg meget nærmere på, hvordan tænkehattene hjælper os til at tænke mere kritisk, konstruktivt og kreativt - selvom artiklen er relativt kort er der måske lidt stof til eftertanke!
- Blandet meget andet bliver der i udsendelsen refereret til Maslows behovspyramide. I den lille artikel vil jeg tilføje et behov, som Maslow ikke behandler direkte, nemlig tryghed! En kritisk tilgang til Maslow vil nemlig afsløre, at opfyldelsen af hans behov kan føre til en 'falsk tryghed'. Maslows behovspyramide er altså også et management-redskab, hvormed vi kan manipuleres eller manipulere os selv...
- Tænkehattene er et redskab til at tænke ud af Maslows boks på - også!
X-Faktor syndromet
Iværksætteri handler også om omtanke - omtanke er endnu et behov, som kort bliver omtalt i det radiogprogrammet (12. nov.). Det er nemlig i virkeligheden sådan, at alt for mange iværksættere ikke ved, hvordan de skal arbejde med deres idéer. Det betyder, at de løber en stor risiko for, at de slet ikke finder den X-Faktor, som deres projekt skal udfolde!
- "Størstedelen af de, der starter iværksætteri, er ulykkelige skæbner" udtalte en af paneldeltagerne den 12. november!
Og hertil kan vi så tilføje, at hvis vi ser X-Faktor-udsendelsen, så er det virkeligt nødvendigt med den sorte hat, Blackman hatten? - hvormed de idéer, som aldrig kan blive til noget, bliver stoppet! Det er jo ganske ulykkeligt, hvis man som iværksætter eller ung kunstner, først opdager, at der er noget galt, når man står på den store scene eller foran en investor. I det tilfælde er man måske nået så langt med sit projekt, at hverken en selv eller ens nærmeste kan gøre andet end at henvise kritik til janteloven. På det tidspunkt er man fanget af selvmedlidenhed - men hvad værre er, så har man måske allerede mistet modet og tabt sin X-Faktor.
Tænkehattene er altså ikke bare et redskab, som kan "bekæmpe janteloven", men de er også et redskab til et realitetstjek - hvormed man kan se kritisk, kreativt og konstruktivt på sin egen X-Faktor, før man kaster sig ud i de store projekter.
Tidsproblemer og flow
Før jeg tager fat i janteloven, er der et andet tema som vi skal have på banen. Radio24syv-udsendelsen kommer kort ind på det samme emne: Iværksætteri er ikke noget, der kun foregår i uge 46, eller i nogle få udvalgte timer. Det foregår hele tiden.
På samme måde er 'de 6 hatte' noget, du kan bruge - og sikkert også misbruge - hele tiden. For en iværksætter er det dels væsentligt at kunne holde fokus på projektet, og dels er det også vigtigt at stoppe projektet, når det går i flow! Der er netop endnu en væsentligt design-faktor, som er tænkt ind hattene. Hattene er designet således, at den blå hat kan styre omtanken, både med det rette fokus og med det rette tidsforbrug.
Hvis iværksætteri er noget der sker for dig 24syv, så må du også på et eller andet tidspunkt lukke for boksen! Om dette er inboxen, eller det er tænkeboksen, det ved du selv bedst. Derfor er det væsentligt, at du mestrer den timing, der skal til for at nå det optimale produkt.
Går du først i flow - den negative version, som vi også kan kalde selvsving - så fanges du af et andet syndrom, som opstår, når du tænker for indadvendt, og det er også ganske farligt. For i den situation glemmer du ofte også den sorte hat (nej-hatten), og dermed er du igen inde i en negativ spiral. - Dette kan også ske i en gruppe, så pas på!
Med hattene kan du meget let skabe et positivt flow, og du kan hurtigt afbryde dette flow igen - når du har nået det, du ønskede. Flow bliver dermed ikke en behagelig, men negativt styrende hypnotiske tilstand, som mange iværksættere eller store egoer så ofte er gået til grunde i!
Jantelovens dobbelthed
Mange gange bliver Janteloven således skammeligt misbrugt af folk, som har mistet realitetssansen. Eller af folk som faktisk har et lidt for stort Ego! Her er tænkehattene et godt redskab, fordi de tvinger den mere vilde hjerne til at tænke sig ned på jorden igen - ikke fordi det vilde er jantelovs-forkert, men fordi vi andre ikke kan følge med.....
Jeg har haft fornøjelsen af at undervise flere af reklamebranchens store Egoer, og det viser sig, at de faktisk fik mere ud af tænkehattene end mange af deres kollegaer. Hattene betød, at disse personer, som er et fåtal af de store mennesker, faktisk har haft både held og dygtighed til at nå hele vejen - fra folkeskolen og ud til et sted, hvor de kan leve af deres talent!!
Hattene betyder, at et stort Ego kan lære at boltre sig på nye måder i fællesskabet. Her skal vi se på bare to varianter af, hvad det er hattene gør for det store Ego!
- De som har et stort Ego skal jo 'selv' lære at begå sig sammen med de andre!
- Mange af de store egoer bliver i dag ramt af janteloven, af en diagnose, eller de bliver bare afvist i døren!
- Folkeskolen har således i dag store problemer, ikke bare med de elever, der ikke kan styre sig, men også med deres forældre. Situationen er nogle steder endt så ulykkeligt, at børn er blevet medicineret, forældre er blevet politianmeldt eller ting, der er værre.
- I langt de fleste tilfælde klares sådanne situationer dog professionelt og fagligt korrekt. Men i bund og grund er et stort Ego jo dette egos eget problem. Havner man i en ny kultur, risikerer man altså at stå der i muddergrøften igen!
- Problemet er da, at det store, eller bare skæve, Ego alt for ofte bare behandles kritisk som en konflikt. Det koster alle parter store ressourcer... ikke mindst den, der får diagnosen: STORT EGO!
- Vi skal lære at stole på vores og de andres kolossale EGO'er!!
- I virkeligheden handler dette om at acceptere, at vi ikke altid kan forklare, hvorfor vi har ret! Nogle gange må vi erkende, at vi har gennemtænkt det hele, og alligevel kan vi ikke digte det afgørende argument - vi må stole på vores røde hat!
- I forhold til vores eget og andres Ego, gælder det samme. Ego'et er altså ikke i vejen, men det udtrykker sig ofte på særdeles uheldige måder!
- Det store Ego kan enten tromle de andre - hvorved det igen enten rammes af jantelov og anden modstand, eller der er en risiko for, at det bare får lov til at tromle... med den risiko og konsekvens, det nu har. (Den rene tromler-udgave kalder vi det også vertikal tænkning)
- Det store Ego kan i sin forklaringsiver henvise til mere eller mindre pseudospirtuelle forklaringer. Således ser vi fortidens små erhvervsfolk med store Egoer, som omtaler deres kreativitet, som om det er en "guddommelig" inspiration...! (dette kalder vi også horisontal tænkning)
- Det, at vi ikke forstår vores eget eller andres Ego, er således ikke kun et psykologisk fænomen, som kan fortolkes på mange subtile måder. Vores Ego er også et praktisk problem, som vi har brug for - for at kunne se kritisk, konstruktivt og kreativt!
Tænkehattene er her det redskab, som skaber det miljø, hvori vores Ego kan udfolde sig, uden at der bliver tale om ren horisontal tænkning ("spiritus"-tænkning), eller hvor det bliver ren vertikal tænkning (tromler-tænkning).
Det urene Egos udfoldelse!!
Hattene gør, at vi kan opbygge en praksis for vores Ego - i tre radikale grundformer:
- Vi kan alle lære at udfolde mere af vores Ego på en konstruktiv, kreativ og kritisk måde.
- Det vil sige, at vi kan lære at møde 'den anden' på en konstruktiv måde.
- Vi kan omformulere vores komplekse idéer på mange kreative måder.
- Vi kan imødegå kritik, før vi mødes med 'den anden'.
- Vi kan alle lære at forstå det, de andre siger, på en konstruktiv, kreativ og kritisk måde.
- Efter samme skema kan vi fortolke og forstå de komplekse idéer, som 'den anden' har digtet!
- Vi kan lære at stole på, at hvis vi hver især har lært det urene Egos udfoldelse - så kan vi alene af den grund have tillid til hinanden!
Således er tænkehattene altså et redskab, som kan bygge bro mellem egoer... også som vi kan se, hvor denne bro kun kan bygge på tillid. Den tillid til hinanden og til vores kolossale Egoer kan vi nu skabe gennem en enkel praksis, hvor vi tidligere måtte bruge store ressourcer på dette.
Denne tillid opstår naturligvis ikke 'af sig selv', bare fordi vi bruger de "seks fjollede hatte" - broerne kan kun bygges, og de kan kun bære, når alle har fået den fulde forståelse for alle hattenes funktioner. Det kræver en del træning. Den træning, som vi tilbyder, er derfor designet således, at man på kun to dage kan komme relativt langt ned i metoden!
Du kan også vælge at gøre som reklamebranchen? I reklamebranchen har man brugt store summer på at dyrke nogle få store Egoer, som branchen så kunne stole på? Dette har haft ufattelige omkostninger, og mange gode mennesker er stået af på grund af jantelov, stridigheder eller frustration! Med tænkehattene har vi et ganske enkelt redskab, som kan hjælpe os gennem dette uden så mange omkostninger - ikke mindst de menneskeligt?
Iværksætter-uddannelse
Tænkehattene og vores andre kurser kommer både i en non-profit udgave, for folkeskole og videregående uddannelse, og for etablerede virksomheder, der naturligvis skal betale normal takst for kurserne.
- Alle som er igang med en videregående uddannelse kan få non-profit-uddannelsen.
- Dette sker ved en henvendelse til asset-at-asset.dk - hvorefter betingelserne aftales.
- Den enkelte elev betaler selv for materialerne eller får en sponsor til det. Materialerne koster 2-300 kr pr. elev, den som underviser dig skal have en almindelig dagløn.
- Investorer og andre virksomheder kan med fordel også bruge tænkehattene. Som det fremgår af udsendelsen 'De 6 hatte' på Radio24syv, kan man som investor bruge dette format som en del af sin evaluering - og en intern projektering kan naturligvis foregå på samme måde via hattene. Er du til smart tænkning - så kontakt os og aftal, hvordan du kan blive investor på fx. de videregående uddannelser, som du har kontakt til!
- I folkeskolen er det kun autoriserede lærere, som må undervise eleven i tænkehattene. Lærere skal gennemgå et to-dages kursus, før de får adgang til materialerne og får lov til at undervise. Læs mere om dette her på FolkeskoleWiki - vi vil også meget gerne have sponsorer og støtte til de projekter, som vi tilbyder til folkeskolen!
En af betingelserne for at bruge hattene i folkeskolen eller på de videregående uddannelser er, at tænkehattene ikke sættes sammen med eller bruges samtidigt med andre nye pædagogiske tiltag! Det skyldes, at tænkehattene meget let kan blive saboteret, hvis læreren i den bedste mening forsøger uddrage en specifik læring - oftest "kreativitet og innovation" - af hattene. Det ville medføre, at hattenes mange andre anvendelser går tabt, og meget ofte er det så eleverne, der "straffes" og går glip af tænkehattenes væsentligste fordele. - Dette er også et kongeeksempel på det, der kaldes kreativ destruktion!
Hattene skal helst indgå som et 'grundfag' i folkeskolen eller på den videregående uddannelse. Jo senere dette sker i et fagligt forløb, desto sværere er det at skabe succes - hattene skal i så fald helst læres helt separat fra det øvrige forløb, hvilket ofte umuliggør projektet....
Af samme årsag skal du som iværksætter forberede dig på, at tænkehattene på kort sigt vil bremse dine igangværende processer. Du må være villig til at investere i projektet på denne måde - eller stole på din egen omtanke?
